罗德岛设计学院 Soojung Ham谈为什么现在是工业设计创业的好时机

编者按：本文来自工业设计网站 core77，该网站对 11 位来自美国顶尖工业设计项目的主任进行了采访，提出了一系列问题。工业设计教育相对十年前有何变化？工业设计专业的学生如何面对数字化趋势？工业设计毕业生目前就业形势如何？对国内工业设计教育从业者以及即将走上工业设计岗位的设计师很有启发。本文是第三篇，由罗德岛设计学院的 Soojung Ham 来谈谈为什么说现在是工业设计创业的好时机。

 

读完上一期萨凡纳艺术设计学院 Owen Foster 谈全能手设计师的价值和工业设计学生应当具备的四个重要素质，这次让我们看看罗德岛设计学院工业设计项目主任 Soojung Ham 是怎么说的。

 

1. 如今的工业设计教育与十年前相比有什么不同？那么十年后呢？会不会变化很大？

最近几十年里，美国公司通常保持竞争力的手段是降低生产成本，加快产品周期，降低价格，全球范围的大批量工业生产和运营。

但在过去十年中，信息技术行业出现了新的商业模式，也带来了新的设计机会。人们开始研究新的趋势和还没有得到满足的需求，发展新的细分市场去建立商务渠道，还引入了人和服务的交互，提升了用户体验。数字应用如开源硬件和 3D 打印变得越来越大众化，也为通过开源和 DIY 的研发方式提供新机会。

很多学校为了应对这种趋势，开设了很多新的项目，如用户体验设计，创业，管理和计算机。我想，十年后设计肯定会跟更多的学科结合，一些学校也会继续去开展可持续发展的设计项目，并和公司或政府协作进行本地生产。

 

2. 对一个担忧工业设计教育如何融合数字化趋势的学生，你会对他说些什么？

无论在未来是否会有更多的数字设计，我认为设计师的任务还是为生活创造有价值的产品。市场需要你为用户创造更多的情感互动。现在的人都变得越来越有创意了，期望能体验到更多的个性，实现更多的社会连接。因此，设计师应该去深入挖掘基本的自然原理，直接和用户合作，在扎实的训练中锻炼能力。

这就需要学生学习跨学科知识和团队合作。这些知识包括情感，社会心理，物理，生物，环境等等。学生还要学会利用各种方法论去解决问题，建立内容和系统，将概念视觉化，测试原型，讲述原理和故事。

所以你看似乎数字化正在改变一切，但设计原则是不变的。

 

3. 你们项目和其它项目的区别在哪里？

好几十年来罗德岛工业设计项目都为学生提供了基础课程，帮助他们学会用各种工具和材料去制作产品，提供解决方案。现在学生也会利用数字信息去创造性地思考和解决问题。

然而，在高阶段的学习中，产品应用和市场定位的用户研究和战略性思考会很重要。学生们会研究大范围的课题，比如智能材料，形式和语义学，城市/医院设施，人力驱动车，等等，还要经常把他们和数字制造或者用户体验系统结合在一起去开发创新的解决思路和商业机会。

 

4. 你们项目最近一批毕业生的就业市场怎么样？现在是开始工业设计事业的好时机吗？

我觉得现在是工业设计事业启航的最好时候了。但现在很难定义工业设计是什么，设计师的角色又是什么？工业设计的范围变得太广了。经济危机后，很多公司都在寻找有创意的毕业生，期待他们有跨学科的知识，团队精神，开放心态，战略思维和对未来的想象力。

 

5. 如果请你给你项目的新学员一个建议，那会是什么？

你有着一个不可预知的未来。充分认识你自己，持续不懈地工作，去改变这个世界。

在下期访谈中，我们将听听来自普拉特学院的 Scott Lundberg 谈谈如何教会学生思考并应对变化，敬请期待。

 

文章来源：http://www.shejipi.com/31458.html

顶部图片来源：http://www.risd.edu